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〔記者吳柏軒／台北報導〕教育部「藝術與設計菁英海外培訓計畫」每年選送學子出國實習1年，計畫執行10年，讓不少學子提升視野；如台藝大畢業生周佩瑤就到日本知名動畫公司，學習日本動漫產業的細緻，還參與跨國動畫合作專案，增加不少經驗值，也從中體會台灣美好與特別。周佩瑤說，去年8月獲選後前往日本，在歷史悠久的3D動畫公司「Polygon Pictures Inc.」實習，從事動畫最基礎的模型製作，不僅親眼見到日本做動畫片的細心，就連看不見的場景也需繪製，曾繪製一個垃圾場，被糾正方向錯誤，不料動畫完成後垃圾場整個被蓋掉，發現日本在追求細節上，下了非常多功夫努力。周佩瑤實習期間，也參與國際大型專案，如迪士尼益智遊戲《LINE：Dinsey Tsum Tsum》的短篇動畫，她說，當時動畫導演直接在背後盯著，壓力真的很大；而這次出國實習，她也認為，使自己學到很多，且出去後才知台灣的美好與特別，更能分辨國內外的文化差異，將來也想繼續朝數位媒體深造，甚至再度赴日。「希望這個小確幸可以改變現代人的負面情緒。」成功大學工業設計研究所剛畢業的張國屏也獲計畫雀屏中選，去年到荷蘭台夫特科技大學1年，研習產品互動設計，並在一堂「幸福設計」的課程中，創造新概念，結合台灣悠遊卡感應機，當使用者刷卡時，螢幕顯示的不只是餘額，還有搭乘交通工具時所減少的碳排量，救了多少顆樹花蓮原車增貸木，張國屏說，這樣刷卡就不會只看到錢減少，還能體會愛護地球的減碳貢獻。張國屏說，不同台灣的只著重在傳統設計方面，荷蘭設計學界，魚池青年留學貸款屏東小額放款朝向人類的服務、需求及社會意識，讓設計是要滿足人類生活品質，走在前端，甚至能把抽象的「幸福」量化分析，幫助學生提升設計價值，未來也希望將這類的幸福設計概念帶到台灣學界，朝向學術之路發展，改善台灣設計教育。教育部去年的藝術菁英出國計畫，共選送19人出國，到美、英、德、法、荷、加、澳、日等8國15間機構進修實習，而該計畫從94年起至今已選送了219名優秀學子，平均每人可比照公費留學模式獲得約150萬元補助。教育部次長陳良基表示，希望這些種子回國後，能讓視野昇華、帶動設計理念推動，把人類心中對美的想像，化為設計，讓台灣原本靠製造起家的產業，在平面、產品、數位媒體方面，創造新的價值，未來也不排除每年舉辦年度成果展，邀以前學子回娘家，彼此交流「華山論劍」，讓藝術設計繼續蓬勃開花。
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